【七彩童年】我和菇菇的“亲密接触”

作者:海安幼教微家园 / 公众号:ha13906276989 发布时间:2019-07-26


一天午餐孩子们喝的排骨汤,汤里加了平菇。孩子们对平菇产生了好奇,为此我们班针对菌菇展开了一系列的探究活动,孩子们陪护菇菇的成长过程中发生了许多的小故事,我们一起来看看吧! 我们的发现
午餐时间
老师,今天的汤为什么这么好喝呀?
你看看汤里有什么呢?
排骨,平菇。
那你猜到汤好喝的原因了吗?
哇,原来平菇这么厉害,平菇是哪里来的呢? 我们的问题
针对孩子们感兴趣的话题,我们进行了讨论:
“菇菇都是用种子种的吗?”
“菇菇的种子是什么样子呀?”
“菇菇是长在哪里的呢?”
“种植菇菇需要太阳吗?”
“菇菇长大是什么样子的呀?”
“我们可以学种吗?” 我们的调查
孩子们对菇菇的一切感到好奇,一大串的问题等着我们来解密。
周末时间,孩子们和爸爸妈妈一起去菜场,观察菇的种类、形状、颜色;,调查了解了菇类的营养和菇类的品种以及生长环境等。 我们的决定
面对这些疑问,我和孩子们商量决定将菇菇们请到我们班的种植角,那我们的许多问题可能就会得到解答。
于是我们又产生了一个个新的话题:
你喜欢什么菇?
我们选择哪种器皿来种菇菇呢?
哪种菇种植起来最方便呢?
种植的时候还需要什么工具呢?
最后经过大家的讨论和投票,决定种植的品种为:平菇、金针菇、姬菇和榆黄菇。 我们的准备
确定了种植蘑菇品种后,每天总有孩子问:“老师,我们的蘑菇菌种到了吗?”在他们的焦急等待中,一天、两天、三天,终于等到了宝贝菌种。
菌种到班后,孩子们为了给菇菇宝贝安家,观察菌种包,仔细看了说明书上的种植方法。
为了照顾好菇菇宝贝,菇菇种植时我们一起帮助菌种保湿,大家一起讨论寻找保湿的好方法,最后决定有的用湿毛巾包裹保湿,有的在菌种上加盖一层泥土浇水保湿。 我们的发现
在我们的精心呵护和热切期盼中,一天早晨,孩子们突然发现小平菇和姬菇长出了圆圆的小脑袋,孩子们是那么的兴奋和欣喜。
早上来园时、午饭后、区域游戏时都有孩子们观察、照顾菇菇的身影。 我们的疑问
“把平菇摘了,我好舍不得呀!”
“平菇还会长吗?”
“姬菇已经很大了,金针菇怎么还没长出来呢?"
“我好想品尝金针菇呀!”
在孩子们的精心照料下,平菇、榆黄菇和姬菇都慢慢长大,金针菇却迟迟没有冒出小脑袋。孩子们都舍不得吃长大的平菇和姬菇,但却慢慢发现长大后的平菇和姬菇慢慢枯萎变小了,每天浇水都无济于事......孩子们又产生了新的疑问,为什么平菇、榆黄菇和姬菇都能长出来,金针菇却没能长出来呢?平菇和姬菇长大后,不采摘为什么会枯萎变小呢?一连串的问题等待着孩子们去解决,我们的探索还在继续...... 老师说
我们的蘑菇成长记还在继续,期盼菇菇们都能顺顺利利长大。《纲要》中指出:“要充分利用自然环境的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间。”好奇好问是孩子的天性,兴趣是幼儿最好的老师,更是完成探究活动的必要条件。在整个种植过程中,老师伴随孩子一起体验,用支持和潜移默化的引导来帮助孩子实现探究,通过引导幼儿积极参与探索活动,养成了幼儿的问题意识,发展了幼儿的观察能力和表达能力,幼儿运用观察、记录、比较等方法不断发现问题,解决问题,经历了一个有意义的学习过程,更让幼儿体会到大自然的奇妙,感受到了成功的喜悦。
(撰稿:中三班)

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